如果不是有圖片佐證,還真讓人無(wú)法相信,一個(gè)11歲的孩子遭受了如此多的非人折磨:“開(kāi)水燙頭、魚(yú)線縫嘴、跪碎玻璃、針扎手指……貴州金沙縣石場(chǎng)鄉(xiāng)構(gòu)皮村的小麗,飽受這樣的虐待已達(dá)5年之久,施暴者竟然是她的親生父親!
如此駭人聽(tīng)聞的折磨為什么能夠持續(xù)五年之久?分析事態(tài)演化,我們找出以下幾個(gè)原因:
認(rèn)為打孩子是“家務(wù)事”的人不占少數(shù)。該報(bào)案的,本應(yīng)是女童的親人、熟人,但他們卻選擇了集體緘默。錯(cuò)誤的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,孩子是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn),家長(zhǎng)管教孩子是天經(jīng)地義,是“家務(wù)事”,不好管。這種觀念延伸到責(zé)任追究上,結(jié)果往往是不了了之。因此,親人、村民,甚至派出所民警都曾管過(guò),但收效不大。
小麗遭遇家暴外人很難認(rèn)定。小麗第一次遭父親開(kāi)水燙頭,一名村干部聞?dòng)嵑螅?dāng)即報(bào)了案。問(wèn)他為什么對(duì)親生女兒下如此毒手,小麗父親辯解:女兒頭發(fā)里有很多虱子,用開(kāi)水燙頭,是為了除虱。民警對(duì)小麗父親進(jìn)行了批評(píng)教育,并責(zé)令其立即帶小麗去醫(yī)院進(jìn)行治療,并寫(xiě)下了保證書(shū)。然而,這之后,又有了第二次變本加厲的“開(kāi)水燙”,致使小麗頭皮成為現(xiàn)在的恐怖模樣。
即便認(rèn)定了虐待行為,也難以進(jìn)入剛性制約程序。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人的保護(hù)有多方面涉及,包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。在家庭保護(hù)中也明確規(guī)定:禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人……但是在如何預(yù)防和懲罰方面,還缺乏可操作性,因而對(duì)施暴者未能形成威懾作用。這或許是小麗父親一再施暴卻一再游離于剛性制約之外的主因。
為防止虐童悲劇不斷上演,我們必須前行一步。
首先,應(yīng)該明了,虐童不是“家務(wù)事”!教育學(xué)家認(rèn)為,孩子不是父母的私人物品,他們有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)。我們也常說(shuō),“兒童是祖國(guó)的花朵”,他們是我們民族和國(guó)家的未來(lái)。但是未成年人是處在生長(zhǎng)發(fā)育中的人類個(gè)體,屬于弱勢(shì)群體,更容易受到傷害。也因此,我們應(yīng)該把未成年人列為全社會(huì)保護(hù)的特殊對(duì)象,摒棄“管教孩子是家務(wù)事”的觀念。
其次,加快我國(guó)《反家庭暴力法》的出臺(tái)。目前,我國(guó)的《反家庭暴力法》仍然處于草案階段,《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)條款缺乏具體操作的細(xì)則,存在量刑難、舉證難等問(wèn)題,需要進(jìn)一步完善。另外,還應(yīng)盡快建立反家庭暴力舉報(bào)制度,強(qiáng)制性規(guī)定義務(wù)舉報(bào)人,使得這項(xiàng)規(guī)定既有獎(jiǎng)勵(lì)又有懲處,家暴發(fā)生后會(huì)有強(qiáng)制性的及時(shí)反饋。
第三,進(jìn)一步完善對(duì)遭受家暴兒童的社會(huì)救助。政府應(yīng)為主導(dǎo),真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法的立體救助體系,使得兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠受到多重保護(hù)和救助,防止虐童悲劇的不斷上演。