以傳播城市化專業(yè)知識為己任
2025年03月13日
星期四
設(shè)為首頁
|
加入收藏
搜索
本報特約 一輛噴上黃漆、寫上“校車”二字的面包車，顯然遠(yuǎn)不能代表安全。從根本上減少校車安全事故，不僅要從制度上規(guī)范校車安全管理，完善問責(zé)制度，強(qiáng)化全社會的校車安全意識，更要加大公共財(cái)政對農(nóng)村教育的投入，包括加大對農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園校車的投入。
7月10日，湖南湘潭市雨湖區(qū)響塘鄉(xiāng)一輛幼兒園園車在送幼兒回家途中翻入小水庫，車上11人全部遇難，包括8名幼兒和3名成人。慘劇又一次把人們的視線拉回到校車安全問題上來。近年來，校車安全備受全社會矚目，每一次事故發(fā)生都刺痛公眾的心，也引發(fā)了公眾要求加強(qiáng)校車安全管理的呼聲。
2011年，造成22人死亡的甘肅慶陽校車事故發(fā)生后，各地政府采取了一系列措施加強(qiáng)校車安全管理。但總體而言，校車安全管理制度落實(shí)并不理想，各地校車事故仍時有發(fā)生，尤其是在農(nóng)村地區(qū)，校車安全隱患普遍存在，很多農(nóng)村小學(xué)、幼兒園無力購置符合國家標(biāo)準(zhǔn)的校車，僅僅把原來的車輛噴涂了一層黃漆，標(biāo)注了“校車”兩字，進(jìn)行簡單改造了事。有些學(xué)校甚至連這類“偽校車”都沒有，直接用農(nóng)用三輪車、客運(yùn)巴士等交通工具接送學(xué)生。在得不到政府財(cái)政補(bǔ)貼的農(nóng)村幼兒園中，這種情況更為普遍。部分條件較好的農(nóng)村學(xué)校即便配備了符合國家標(biāo)準(zhǔn)的校車，對校車的管理也大多流于形式，校車超載、違章行駛等情況十分普遍，司機(jī)缺乏專業(yè)的訓(xùn)練和安全意識，跟車人員也不具備應(yīng)急處置的能力。
農(nóng)村校車存在的諸多安全隱患，在7月10日發(fā)生的湖南湘潭校車事故中再次得到證實(shí)。出事的車輛由一輛7人座小型面包車改裝而成，事發(fā)時車上載有11人。遇難者家屬和當(dāng)?shù)卮迕穹从常媸掠變簣@的校車平時就經(jīng)常超載運(yùn)行；校車司機(jī)上崗才幾天，缺乏必要的駕駛培訓(xùn)，對校車行駛路線不熟悉，事發(fā)地點(diǎn)道路狹窄，水庫周邊沒有任何防護(hù)設(shè)備。這些都不符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，事實(shí)上埋下了重大安全隱患。
一輛噴上黃漆、寫上“校車”二字的面包車，顯然遠(yuǎn)不能代表安全。農(nóng)村地區(qū)居民居住分散，學(xué)生上學(xué)距離遠(yuǎn)，搭乘校車頻率高；農(nóng)村地區(qū)道路狹窄，有些地方甚至是危險的山路，加大了校車運(yùn)行的風(fēng)險；學(xué)校、家長和司機(jī)對校車安全重視不足、安全意識薄弱，這些都是農(nóng)村地區(qū)校車事故多發(fā)的原因。
另一個不能忽視的重要原因是，城鄉(xiāng)差距帶來的區(qū)域基本公共服務(wù)失衡。城市學(xué)校一般有足夠資金購買符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校車，配備相應(yīng)的安全人員，也有更強(qiáng)的安全意識來嚴(yán)格執(zhí)行校車安全管理制度。公共財(cái)政的“城市指向”，也使政府將更多資金和資源投向保障城市學(xué)校的校車安全。經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的農(nóng)村地區(qū)，不僅沒有足夠資金購置符合標(biāo)準(zhǔn)的校車，也沒有足夠安全意識來推行校車安全管理制度，在爭取政府資金和資源的過程中，也常常處于弱勢地位。
農(nóng)村校車安全保障水平低，安全事故多發(fā)，是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下公共服務(wù)失衡的現(xiàn)實(shí)寫照。當(dāng)下，農(nóng)村地區(qū)在教育、醫(yī)療、社會保障等方面的公共服務(wù)仍相對落后，城鄉(xiāng)公共服務(wù)的水平差距較大。從根本上減少校車安全事故，不僅要從制度上規(guī)范校車安全管理，明確各方面主體的責(zé)任，完善問責(zé)制度，強(qiáng)化全社會的校車安全意識，更要加大公共財(cái)政對農(nóng)村教育的投入，包括加大對農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園校車的投入。
實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)均等化是公共財(cái)政的基本目標(biāo)之一，也是現(xiàn)代政府追求的目標(biāo)。落實(shí)到校車安全問題上，當(dāng)前亟須改革財(cái)政管理體制，完善公共財(cái)政制度，加大對農(nóng)村校車的一般性財(cái)政轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付力度。省市一級政府在公共財(cái)政的分配上，要發(fā)揮好“切蛋糕”的作用，協(xié)調(diào)好教育資源的配置與分配，適當(dāng)對農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行傾斜。
所有這些努力，就是要讓每一所學(xué)校都能配備符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校車，為每一輛校車的安全運(yùn)行提供完善的配套管理措施，讓每一輛校車都既有堅(jiān)強(qiáng)的外殼，又有嚴(yán)格的“軟件”安全保障，讓每一名學(xué)生都享受到國家財(cái)政公平、公正分配之福。
