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2025年03月13日
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“教育吸引型城鎮(zhèn)化既影響了城鎮(zhèn)化的質(zhì)量，也影響了城鄉(xiāng)教育的有序發(fā)展。必須從區(qū)域教育發(fā)展全局出發(fā)，尋找教育吸引型城鎮(zhèn)化困局的破解思路?！比涨埃瑬|北師范大學農(nóng)村教育研究所副所長秦玉友教授撰文指出，教育吸引型城鎮(zhèn)化現(xiàn)象可以出現(xiàn)在任何城鎮(zhèn)，現(xiàn)實中，教育均衡化程度較低縣域成為教育吸引型城鎮(zhèn)化的重災區(qū)。教育吸引型城鎮(zhèn)化之痛成為教育發(fā)展與城鎮(zhèn)化推進中面臨的一個嚴峻問題，因此，必須從區(qū)域教育發(fā)展全局出發(fā)，尋找教育吸引型城鎮(zhèn)化困局的破解思路。
秦玉友認為，合理的區(qū)域?qū)W校布局是治理教育吸引型城鎮(zhèn)化問題的關(guān)鍵，總原則是在學校布局規(guī)劃與調(diào)整中，杜絕人為地追求大規(guī)模學校，有序建設(shè)適度規(guī)模學校，努力保證不同規(guī)模學校辦學條件達標。同時，還應實施鄉(xiāng)村教師崗位積極差異補償，在保證城鄉(xiāng)教師工資達到國家規(guī)定標準的基礎(chǔ)上，讓偏遠、艱苦程度高的學校教師崗位得到更高的工資待遇。最后，要加強區(qū)域城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展監(jiān)控，奠定教育公平這塊社會公平的基石。
