時(shí)間：2014-11-06 12:13:04
來(lái)源：東方網(wǎng) 作者：何浩
最近，有兩則引發(fā)熱議的新聞形成了鮮明的對(duì)比：北京“房娃”小虎家里有14套房子，他表示自己只需學(xué)會(huì)收租，就夠吃三輩子，為什么還要上學(xué)浪費(fèi)時(shí)間？家長(zhǎng)拿這個(gè)“熊孩子”很是無(wú)奈，只能咨詢(xún)心理咨詢(xún)中心尋求專(zhuān)家?guī)椭欢瑯蛹依镉泻脦滋追康馁F陽(yáng)市觀山湖區(qū)的失地農(nóng)民，卻做起了平凡無(wú)奇的環(huán)衛(wèi)工人，他們并不貧窮，好多人都開(kāi)著私家車(chē)上班，有的甚至還開(kāi)著寶馬，但他們?nèi)匀辉谠滦讲坏?000元的情況下堅(jiān)持每天清晨清掃大街。
當(dāng)然，這兩個(gè)例子有些極端，小虎畢竟還只是個(gè)在校學(xué)生，而失地農(nóng)民們還有贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女的義務(wù)，但這個(gè)事實(shí)卻是客觀存在的。
筆者認(rèn)為，小虎作為一個(gè)在校學(xué)生，目前就應(yīng)該呆在課堂里學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳載體是書(shū)本，最佳環(huán)境就是課堂。不是說(shuō)你有那么多房子，收了那么多租金，衣食無(wú)憂(yōu)，就可以不上學(xué)了。對(duì)于他這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，還不能區(qū)分學(xué)習(xí)、讀書(shū)、上學(xué)的不同，也許他討厭的只是枯燥的教科書(shū)、繁重的作業(yè)，而非上學(xué)本身。如果能在課堂上學(xué)到更好更多地收取房租的方法，那么小虎還會(huì)厭學(xué)嗎？
反觀失地農(nóng)民，在新聞媒體和報(bào)刊雜志中往往都是作為弱勢(shì)群體出現(xiàn)：70歲失地農(nóng)民維權(quán)未果反入獄、十四戶(hù)失地農(nóng)民的求助書(shū)、七個(gè)村落的失地農(nóng)民時(shí)過(guò)六年至今仍無(wú)房安置……近些年，各級(jí)政府部門(mén)為了不讓失地農(nóng)民成為邊緣群體，在解決其社會(huì)生活保障、養(yǎng)老問(wèn)題等各方面出臺(tái)了相關(guān)政策細(xì)則，消除了失地農(nóng)民的后顧之憂(yōu)。“失地農(nóng)民”成了富翁，但卻沒(méi)有坐享其成，成為了一名每天早起、灰頭土臉回家的環(huán)衛(wèi)工，過(guò)著幸福而安穩(wěn)的生活。
我們已經(jīng)過(guò)了“書(shū)非借不能讀也”的時(shí)代，希望“失地農(nóng)民”頻繁上訪的時(shí)代也盡快過(guò)去，讓“小虎”們幼有所養(yǎng)、學(xué)有所歸，讓“失地農(nóng)民“們老有所依、老有所終。
