以傳播城市化專業(yè)知識(shí)為己任
2025年03月13日
星期四
設(shè)為首頁
|
加入收藏
搜索
光明日?qǐng)?bào)北京9月10日電（光明網(wǎng)記者李平沙）北師大資深教授、中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長顧明遠(yuǎn)日前在接受光明網(wǎng)采訪時(shí)表示，當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)校軟硬件設(shè)施差，尤其是師資缺口較大，而目前許多教育改革限于城市。他呼吁，應(yīng)更加關(guān)注農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，適當(dāng)放寬農(nóng)村教師的編制比例，提高農(nóng)村教師待遇水平。
顧明遠(yuǎn)指出，我國教育的主要問題在農(nóng)村。一方面，進(jìn)城務(wù)工人員子女隨遷城市，許多農(nóng)村學(xué)校學(xué)生人數(shù)減少，組不成班級(jí)，開不齊課程，教育質(zhì)量難以保證。另一方面，不少農(nóng)村學(xué)校面臨師資匱乏、教育經(jīng)費(fèi)緊張的狀況。在編教師工資水平較低，拖欠代課教師工資情況也時(shí)有發(fā)生。“給農(nóng)村教師的編制要適當(dāng)放寬，提高農(nóng)村教師工資待遇，改善他們的工作生活條件。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)，才能從根本上改變農(nóng)村教育的面貌。”顧明遠(yuǎn)建議。
