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“中國夢的主力軍”:大學(xué)生就業(yè)輿情觀察
時(shí)間:2014-09-10 18:54:19  來源:人民網(wǎng)  作者:賴龍威 

    9月9日,習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)說:“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍”。

    此前,5月4日習(xí)近平總書記在北京大學(xué)談到:現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右,到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí),很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí),很多人還不到60歲。也就是說,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)(2021年建黨一百年,2049年新中國成立一百年),你們和千千萬萬青年將全過程參與。總書記要求各級(jí)黨委和政府為學(xué)生“放飛青春夢想、實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)”,包括“營造公平公正的社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)”,“強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè),支持幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì)的第一步”。

    由于大學(xué)生也是活躍網(wǎng)友,網(wǎng)上關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的帖文不少。從這方面的輿情,可以看出為這支“中國夢的主力軍”健康成長、釋放青春能量,對(duì)他們,社會(huì)各界和政府部門還可以做些什么。

    就業(yè)季:市場競渡需舟楫

    2013年全國高校畢業(yè)生699萬人,而今年高達(dá)727萬人。北京大學(xué)市場與媒介研究中心發(fā)布的一份調(diào)查顯示,今年新就業(yè)大學(xué)生的平均月薪只有2400元左右,呈逐年下降走勢。其中,四成大學(xué)畢業(yè)生還在“啃老”。

    “前程無憂”網(wǎng)站發(fā)布《2014高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》報(bào)告,顯示大學(xué)生平均參加8.4家雇主的面試,才能獲得自己的第一份正式工作。

    北京、上海、廣州等一線城市的就業(yè)競爭尤其激烈,即使勉強(qiáng)找到一份工作,但價(jià)位在“十潘”以上(網(wǎng)友調(diào)侃的“潘幣”,一潘等于1000元)的高房價(jià),也讓平民子弟難以安家。一些人被迫“逃回北上廣”,到家鄉(xiāng)二三線城市發(fā)展,但二三線城市更是一個(gè)“人脈社會(huì)”,沒有特殊家庭背景,有時(shí)更難找到一份理想的工作,有人只好“逃回北上廣”。

    如何提高大學(xué)生就業(yè)率?從源頭說,是改進(jìn)高等教育的市場適用性。據(jù)媒體報(bào)道,教育部的改革方向已經(jīng)明確:國家普通高等院校1200所學(xué)校中,將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育,轉(zhuǎn)型的大學(xué)本科院校正好占高校總數(shù)的50%。據(jù)說,1999年全國高校擴(kuò)招后“專升本”的600多所地方本科院校,將轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育。

    民建中央副主席、經(jīng)濟(jì)學(xué)家辜勝阻提出過一個(gè)很有吸引力的建議:抓住國家十大產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃(鋼鐵、汽車、船舶、石化、紡織、輕工、有色金屬、裝備制造業(yè)、電子信息,以及物流業(yè)),以國家高新區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園為載體,鼓勵(lì)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

    現(xiàn)階段在以加工制造業(yè)為主的第二產(chǎn)業(yè)中,大學(xué)生的求職成功率經(jīng)常不如農(nóng)民工。從前三十年的經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長轉(zhuǎn)入“經(jīng)濟(jì)增長新常態(tài)”,經(jīng)濟(jì)增長率回落,速度“下臺(tái)階”,但效益需“上臺(tái)階”,打造中國經(jīng)濟(jì)的升級(jí)版。大學(xué)畢業(yè)生可以在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)找到用武之地。資料表明:2007我國畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例只有1.2%,遠(yuǎn)低于美國大學(xué)生實(shí)際創(chuàng)業(yè)人數(shù)近20%的比率。如果600萬大學(xué)畢業(yè)生中有10%選擇創(chuàng)業(yè),按照“一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)3人就業(yè)”的倍增效應(yīng)計(jì)算,將解決240萬的大學(xué)生就業(yè)問題。

    為此,需要為大學(xué)畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)資金支持,依托科技園區(qū)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,為進(jìn)入園區(qū)和孵化基地的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè),提供免費(fèi)或優(yōu)惠的辦公場地、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、孵育保障,促進(jìn)更多大學(xué)生實(shí)施以技術(shù)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)和社會(huì)就業(yè)。

    例如,工信部軟件與集成電路促進(jìn)中心指導(dǎo)實(shí)施“國家信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程—大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”,就是用朝陽產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)大學(xué)生就業(yè)的一項(xiàng)嘗試。

    “吊絲”、“蟻?zhàn)濉保嚎朔吘壔膽B(tài)

    “吊絲”,是小人物的自我認(rèn)同和自我減壓,集辛酸和惡趣于一體,在插科打諢中表達(dá)出對(duì)社會(huì)發(fā)展機(jī)會(huì)不均的“集體焦慮”。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室秘書長祝華新曾撰文分析這個(gè)不雅詞匯的社會(huì)背景:改革初期,包產(chǎn)到戶使廣大農(nóng)民脫貧致富,個(gè)體戶政策使城鎮(zhèn)居民受益。然而,近年來,底層向上流動(dòng)的通道日益壅塞,在一些地方、一些行業(yè),權(quán)力與資本結(jié)盟壟斷發(fā)展資源,社會(huì)土壤趨于板結(jié)。

    與“吊絲”語義相近的,還有“蟻?zhàn)濉保稳莸褪杖刖劬尤后w。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)廉思教授帶領(lǐng)的“蟻?zhàn)濉毖芯空n題組,從2008年到2013年發(fā)布過三次“蟻?zhàn)濉眻?bào)告。他給“蟻?zhàn)濉毕碌亩x,是城市中的“在職貧困者”。這些人首先是代際性貧困,“蟻?zhàn)濉焙芏鄟碜赞r(nóng)村,父母大多務(wù)農(nóng),受訪者父親初中以下占49.2%。因此,“蟻?zhàn)濉焙茈y從家庭獲得更多的經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)資源。“蟻?zhàn)濉眮碜云胀ǜ咝:兔褶k高校的占81.4%,聚集地主要選擇城鄉(xiāng)接合部,平均居住6.4平方米。

    另一個(gè)詞“蝸居”,因作家六六的小說《蝸居》改編成電視劇熱播而聞名,包括但不限于指代居住地局促窘迫的大學(xué)畢業(yè)生。

    從“吊絲”、“蟻?zhàn)濉钡健拔伨印保粋€(gè)國家的青年知識(shí)分子社群,如果長期處于這樣一種邊緣化生存狀態(tài)和社會(huì)心態(tài),有損年輕人對(duì)社會(huì)、體制和國家的向心力。毛澤東當(dāng)年在莫斯科大學(xué)對(duì)中國留學(xué)生說:世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上!當(dāng)前需要政府部門和社會(huì)各界共同努力,為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、茁壯成長,提供豐沃的土壤。能不能給年輕人,特別是年輕知識(shí)分子,以職業(yè)的安全感,社會(huì)的溫暖感,人生的豪邁感,是夯實(shí)社會(huì)長治久安的基礎(chǔ)。

    呵護(hù)“天之驕子”,扶持“青年近衛(wèi)軍”

    80年代,大學(xué)生特別是名牌高校的大學(xué)生曾經(jīng)被譽(yù)為“天之驕子”,全社會(huì)倍加寵愛。后來,在社會(huì)轉(zhuǎn)型的摩擦和市場經(jīng)濟(jì)的競爭中摸爬滾打,這些初出茅廬的大學(xué)生也飽嘗了坎坷磨難。“天之驕子”不是說可以不受法律的約束和市場競爭的挑選,但愛護(hù)大學(xué)生就是愛護(hù)國家的未來。有學(xué)者提出,中央政府能否推出一份大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)振興計(jì)劃?各地人力資源和社會(huì)保障、民政、工商等部門,各級(jí)團(tuán)組織,各高等院校,都需要為解決好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題一起開動(dòng)腦筋,送去溫暖。

    9月5日蘭州文理學(xué)院門口發(fā)生的城管打攤販?zhǔn)录潞蟀l(fā)現(xiàn)被打的是該學(xué)院剛畢業(yè)的學(xué)生,在校門口擺攤,向新生賣水杯等日常用品時(shí)與城管發(fā)生爭執(zhí)繼而被打。這就更加值得警思。大學(xué)畢業(yè)生在母校門口擺攤謀生,令人難過。包括高校門口的城市秩序需要維護(hù),但如何給這座城市相對(duì)較高素質(zhì)的青年群體提供寬松而充分的就業(yè)選擇,難道不更值得地方政府自責(zé)和發(fā)奮努力嗎?

    學(xué)者周天勇在微博發(fā)出“微諫政”:“今年720萬大學(xué)生畢業(yè),他們擺點(diǎn)攤,謀點(diǎn)生活,真不容易,他們不向國家要失業(yè)救濟(jì),就給他們一條生路吧!”他呼吁政府高度關(guān)注#蘭州城管暴打擺攤大學(xué)生#事件。

    習(xí)近平總書記說,今天的大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國夢的主力軍。年輕人活力四射,富有創(chuàng)造力,“主力軍”也是“近衛(wèi)軍”。前蘇聯(lián)作家法捷耶夫的《青年近衛(wèi)軍》,曾令我們的父輩激動(dòng)不已。在法西斯德軍侵入后,一批豆蔻年華的蘇聯(lián)男女組成“青年近衛(wèi)軍”,散發(fā)傳單,破壞敵人交通,收集武器,搶救被俘同志,處死叛徒,奪取敵人糧食、軍裝、彈藥。“近衛(wèi)軍”原指扈從、保衛(wèi)的部隊(duì),后延伸為軍隊(duì)中的精銳之師,更多的是一種榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于我們的父輩來說,“近衛(wèi)軍”是一面永遠(yuǎn)向前的旗幟,一個(gè)無堅(jiān)不摧的青春群體。無論是國家發(fā)展還是個(gè)人創(chuàng)業(yè),都需要“踏石留印、抓鐵有痕”的頑強(qiáng)和韌性,需要法捷耶夫筆下的那份熱血和赤誠。

    全面深化改革是一場攻堅(jiān)戰(zhàn),需要沖破利益固化的藩籬的膽識(shí),需要排除“左”的或右的極端主張的干擾。在市場化改革啟動(dòng)二十多年后,成熟人群容易限于現(xiàn)有利益格局而各執(zhí)一端;每年700萬左右較高科學(xué)文化素質(zhì)的大學(xué)生邁入社會(huì),為社會(huì)輸入新血。因此,做好大學(xué)畢業(yè)生的工作,就是穩(wěn)定未來三四十年國民主力人群對(duì)國家體制的信心,對(duì)于政府做大做強(qiáng)主流輿論,穩(wěn)定人心,激發(fā)積極向上的國民心態(tài),具有特別重要的意義。

    如果很好地解決了每年700多萬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,就為“中國夢”的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。這些掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化素養(yǎng)的大學(xué)生,緊密團(tuán)結(jié)在矢志全面深化改革的中央領(lǐng)導(dǎo)集體周圍,將極大地增強(qiáng)有中國特色社會(huì)主義體制的感召力、凝聚力和創(chuàng)造力。

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