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2025年03月13日
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昨天，南京市教育局正式出臺了《南京市教育系統(tǒng)污染天氣應(yīng)急處置工作方案》，要求各區(qū)教育局、直屬學校指定專人負責重污染天氣應(yīng)急處置工作。在南京大氣污染預警與應(yīng)急指揮中心辦公室通過公共媒體等渠道發(fā)布有關(guān)重污染天氣預警后，要在第一時間根據(jù)預警等級自行啟動應(yīng)急處置方案。
校長無奈：每天都要澆水
“我們學校周圍有很多施工項目，加上天氣不好，學校里總是灰蒙蒙的。孩子們一進行戶外運動，更是塵土飛揚。無奈之下，新學期學校專門雇人每天兩次澆水，盡量緩解污染帶來的傷害?！蹦暇┮晃恢袑W校長無奈地表示，環(huán)境污染對青少年的身體健康有害，在這樣的情況下，學校要開展相應(yīng)的教育，包括提醒學生出門戴口罩。
據(jù)了解，進入秋冬季節(jié)，南京的霧霾天氣成高發(fā)趨勢，10月以來，除個別日子空氣質(zhì)量良好外，大多數(shù)時間里南京市的空氣質(zhì)量處于污染狀態(tài)?！坝龅轿廴咎鞖猓绾螏Ш⒆娱_展體育活動就成了傷腦筋的事?！蹦暇┮晃恍W校長告訴記者，如果讓孩子在污染的環(huán)境下還進行戶外運動，會擔心污染影響孩子健康。因此，什么樣的天氣能組織孩子什么樣的活動，急需出臺相關(guān)的措施。
“紅警”發(fā)布時學校停課
昨天，《南京市教育系統(tǒng)污染天氣應(yīng)急處置工作方案》正式出臺。根據(jù)規(guī)定，大氣污染達到黃色(一般)預警時，學校應(yīng)減少組織學生戶外活動，兒童及心臟病、肺病患者、特異體質(zhì)學生應(yīng)留在室內(nèi)，戶外工作人員減少戶外工作時間或采取防護措施，學校在建施工工地增加灑水降塵頻次。
橙色(較重)預警時，學校停止學生戶外體育等課程、停止學生戶外活動，采取必要的防護措施。兒童及心臟病、肺病患者、特異體質(zhì)學生必須留在室內(nèi)，避免體力消耗。工作人員則要避免戶外工作，增強必須在戶外作業(yè)人員的防護措施。此外，還應(yīng)停止學校內(nèi)在建施工工地的土石方作業(yè)，做好現(xiàn)場揚塵管控措施。
紅色(嚴重)預警時，學校停課并及時發(fā)布通知，做好因未接到停課通知到校學生的看護工作，加強對留校學生的看護，采取一切必要的防護措施。學校內(nèi)全部施工工程也要停止，除必須堅守的崗位外，教職員工實行彈性工作制。
根據(jù)要求，南京市大氣污染預警與應(yīng)急指揮中心辦公室發(fā)布污染天氣預警解除通告后，學校應(yīng)及時恢復正常教學秩序。南京市教育局同時要求，各級各類學校應(yīng)面向師生廣泛開展大氣環(huán)境保護和污染天氣下自我防護知識教育，教會學生掌握污染天氣條件下的基本保護常識，增強學生的環(huán)境保護意識。
焦點三問
各種顏色的預警都是什么意思？
黃色預警：24小時內(nèi)可能或已出現(xiàn)PM10或PM2.5分指數(shù)超150，預測未來48小時可能超100。24小時內(nèi)可能或已出現(xiàn)能見度小于3000米的霾。
橙色預警：24小時內(nèi)可能或已出現(xiàn)PM10或PM2.5分指數(shù)超200，且預測未來24小時可能超150，24小時內(nèi)可能或已出現(xiàn)能見度小于2000米的霾。
紅色預警：12小時內(nèi)可能或已出現(xiàn)PM10或PM2.5分指數(shù)超300，12小時內(nèi)可能或已出現(xiàn)能見度小于1000米的霾。
紅色預警南京發(fā)過沒有？
揚子晚報記者了解到，南京市政府今年1月下旬出臺《南京市大氣污染預警與應(yīng)急處置工作方案》。10個月以來，并未發(fā)布過紅色預警，但發(fā)布過兩次橙色預警。第一次是今年1月26日，最近一次是11月8日，當時南京空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)達到221，為五級重度污染。
根據(jù)《方案》，橙色預警下，除倡導停駛少駛車輛，重點企業(yè)限排、限產(chǎn)、停產(chǎn)，處于基礎(chǔ)階段、土方作業(yè)、園林綠化階段等易產(chǎn)生揚塵污染的工地應(yīng)停止施工和渣土轉(zhuǎn)運。
停課通知能否及時送達？
不只是南京，北京市教委日前也出臺規(guī)定：遇到空氣嚴重污染時，中小學、幼兒園將停課。
不過，另一個問題隨之而來。就在上個月21日，哈爾濱出現(xiàn)霧霾天氣。當天早上7點，氣象臺先后發(fā)布霾橙色預警和大霧紅色預警信號。7點20分左右，許多中小學生家長才接到中小學停課一天的通知。
此時，已經(jīng)有很多學生提前趕到了學校。在一些學校校門口，接送學生的私家車停在路上。不少市民質(zhì)疑，應(yīng)急預案何時能真正“應(yīng)急”？發(fā)布渠道何時能更快捷有效？
