什么時候開始學外語最合適?
全國政協委員、中國孔子學會副會長凌孜提出,幼兒園和小學是孩子學習的黃金期,應主要學習母語和中國傳統文化,外語的學習可以放在中學以后。(《京華時報》3月7日)
筆者贊同這個提議。對于英語教育,我們應該有一個客觀認識,既不要盲目排斥,也不宜提倡搞超前教育,對于以功利為目的的英語教育,更應該反對。
學生什么時候學英語才合適,目前尚無定論。有專家認為,孩子在幼兒時期學習語言的能力最強,因此應該提倡幼兒園時期就開始學習英語。但即便如此,筆者認為,在幼兒時期,我們更應該滿足孩子對娛樂的需求,給孩子一個無憂無慮的童年,而不能把超前學習的任務強壓在孩子身上。
在小學和幼兒園階段,如果只是把英語教育當成一種興趣培養,并不成為課業負擔,倒也無妨。但現在一些幼兒園的英語教育不僅僅只是簡單教唱幾首英文歌,而是完全復制小學英語那一套,小學的英語教育則基本克隆中學英語教育。這樣的英語教育,實際上是把殘酷的升學競爭提前了,這對于孩子的身心發展,是不利的。
幼兒園的英語教育還呈現出“英語搭臺,高收費唱戲”的特色,一些幼兒園只要改名為外語幼兒園,收費就立刻“高人一頭”。有些英語幼兒園在英語教育上投入很大,甚至請英語外教,一切按正規化、專業化的模式來進行,如此煞費苦心,目的只有一個,就是為了讓家長多出錢。一些教育機構大肆渲染“別讓孩子輸在起跑線上”,被這股潮流裹挾的,不僅僅是孩子,還有家長。盡管家長確有“望子成龍”的心愿,但更多時候,很多家長讓孩子過早學習英語,實際上是被逼無奈。
總而言之,目前的小學和幼兒園英語教育存在很多問題,有些問題甚至違背了教育的本質、偏離了教育的方向。為了減輕孩子負擔,為了減輕學生家長經濟壓力,英語教育“越超前越好”的現狀應該得到改變。