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2025年03月13日
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日記傾訴編成感人的書
“2010年4月18日，星期日，晴。我心里很想爸爸。不是因?yàn)槲液茈y照顧家(照顧家很難)，也不是很難煮飯給弟弟吃(給弟弟煮飯也很難)，是 因?yàn)榘职诌@次去的不是興義，不是花十幾塊錢就能回來的地方，而是要花五六百的路費(fèi)才能回到家的地方，以后他回來就更不容易了。每天放學(xué)回家來，即使做錯(cuò)了 事也沒有爸爸的罵了……這一回，爸爸可是要到過年才回來，我會(huì)很想爸爸啊！”貴州省安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學(xué)的小學(xué)生楊敏在日記中這樣寫道。
新春伊始，又將有數(shù)億農(nóng)民工離鄉(xiāng)背井去往大城市打工，他們可愛的孩子則被迫留守家中。昨日，一本名叫《中國(guó)留守兒童日記》的新書選擇在這個(gè)時(shí)候 悄然面世，這本書里選登了楊敏與她另外25個(gè)小伙伴的220篇日記，真實(shí)反映了這些孩子們令人心酸的留守生活，從貧乏的物質(zhì)生活，到親情的缺失；從繁重的 家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)，到與年齡不相符的堅(jiān)強(qiáng)；從隨時(shí)可能失學(xué)的教育問題到字里行間流露出的心理問題，這本日記既折射出這26個(gè)孩子的心聲，也是全國(guó)7000萬 留守兒童的生活縮影。“不要再吃了，再吃的話明天就不夠了”，“媽媽，你在哪里？”，“我每天都放牛，有時(shí)放兩次，一次是兩三個(gè)小時(shí)”，“我會(huì)照顧好弟 弟，媽媽不用擔(dān)心”，“爸爸媽媽太不愛我們了，我們才這么大，就要上山去干活”，“老師，我又要請(qǐng)假了……”這群平均年齡僅9歲的孩子的文字簡(jiǎn)單而稚嫩， 卻真實(shí)地打動(dòng)人心、催人淚下。
記者看到，這本書的封面上醒目的標(biāo)注著編者——— 楊元松。據(jù)出版方北京時(shí)代華語圖書公司介紹，正是這位名叫楊元松的農(nóng)村小學(xué)老師促成了這本感人日記的出版，他是這26個(gè)深山里的留守孩子們的老師。楊元松 在批改孩子們用以鍛煉寫作能力的日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這些獨(dú)自留守家庭的孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。心酸之余，他發(fā)現(xiàn)自己沒有足夠的能力去幫助這些孩子，于是決定將這 些記錄下來，“我想告訴那些看著媒體的報(bào)道，或信或疑、或悲傷或伸出援助之手的人們，告訴他們這些孩子真正的生活，真正的痛和歡喜；告訴那些城市的孩子和 成人們，他們的脆弱在這些孩子面前是多么可笑，多么難堪，多么養(yǎng)尊處優(yōu)；告訴所有尋求心理獨(dú)立的人們，沒有什么比孩子們稚嫩的文字更加勵(lì)志”。
在《中國(guó)留守兒童日記》的腰封上有這么一句話：“不要用可憐的眼光看他們，要用贊賞的眼神為他們加油！即使要為他們修路鋪橋，也是我們背后的秘 密。”而這本書出版的背后，確實(shí)飽含著一位鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持不懈的努力。日前，此書的編者，26位留守兒童的老師，貴州安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學(xué)教師楊元松向 外界透露了此書出版的前前后后。
一次摸底引出無數(shù)震撼
2010年春天，貴州遭遇旱災(zāi)。楊元松發(fā)現(xiàn)六年級(jí)女生楊海叫每星期總要請(qǐng)一兩天假。起初她在請(qǐng)假條上只說家中有事。這樣過了兩個(gè)星期，楊元松隱 約覺得這孩子有什么難言之隱，于是單獨(dú)詢問了她。這一問把楊元松嚇了一跳———原來她的爸媽常年不在家，家中就她和兩個(gè)弟弟，他們的生活用水，要用大水壺 到很遠(yuǎn)的地方背，雙休日背的只夠用兩天。上課期間，下午放學(xué)去背就晚了，于是只得請(qǐng)假。
這件事對(duì)楊元松觸動(dòng)很大，他開始對(duì)學(xué)校留守兒童的生活和用水情況做全面摸底。同時(shí)，一向很重視寫作教學(xué)的他讓孩子們把自己生活中的感受用日記寫 下來，也當(dāng)作摸底的一個(gè)事項(xiàng)。沒想到，這一摸就摸出了一大堆讓人震撼的問題來：楊海叫每天放學(xué)回家，要做飯給兩個(gè)弟弟吃，早上天不太亮就得起床做飯，幾乎 每天都得到山里去背柴，下雨時(shí)還得種坡地的玉米；楊敏的爸媽也常年在外地打工，她帶著弟弟要做家務(wù)，要按時(shí)到一公里以外的公路上去背政府工作人員運(yùn)來的 水，要養(yǎng)一群雞，下雨了也要種地；徐梅的爸爸去世幾年了，媽媽常年在外打工，她也帶著兩個(gè)弟弟上學(xué)、放學(xué)、做家務(wù)、種菜，到山中背柴、背水；父母離異、記 事以來幾乎沒有得到母愛、從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大的徐艷，只要在家，幾乎所有時(shí)間都用來幫助爺爺奶奶，不管是做家務(wù)還是種地，樣樣在行，奶奶身體不好，懂得感 恩的她用勤勞盡量報(bào)答爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩；楊海剛自小失父，母親早改嫁，現(xiàn)在，他幾乎每天都得跟著視力非常糟糕的爺爺背水，他還小，只能用容量20斤的塑 料壺……
對(duì)于孩子們?nèi)沼浿刑岬降氖拢瑮钤善鸪踹€是有點(diǎn)半信半疑，于是他和他的同事連續(xù)往一些留守兒童家跑了幾趟，事實(shí)證明，現(xiàn)實(shí)比他們?nèi)沼浿杏浭龅膰?yán)重得多。
抗旱結(jié)束后，楊元松突然萌生了一個(gè)想法：這些留守孩子的這種精神、這種生活，如果呈現(xiàn)在都市的孩子眼前，會(huì)怎么樣呢？于是，這本日記就順理成章的結(jié)集了。
但出版的過程卻是楊元松意想不到的艱難。2010年8月，他開始把日記集遞交給深山之外的大小出版社，后來又以電話和電子郵箱的方式四處推薦、 投稿。他本以為這樣的材料到了出版社或出版商的眼前，會(huì)立即產(chǎn)生震撼，社會(huì)也會(huì)即刻為之一亮。可是，當(dāng)?shù)弥獥钤珊秃⒆觽兏静豢赡芫邆渥再M(fèi)出版的經(jīng)費(fèi)之 后，在好多出版單位里，稿子就成了垃圾。
幾經(jīng)周折，差不多花費(fèi)了近一年的時(shí)間，楊元松收錄的日記集被北京時(shí)代華語圖書公司和江蘇文藝出版社看中了。他們接到稿子后，立即決定幫助他們出版。
楊元松說：“我并不是要把孩子們的生活現(xiàn)狀告知廣大有愛心的人們，然后讓大家一起去改變留守兒童的生活現(xiàn)狀。我的想法是：不必太急切地改變他們 的處境，但是一定要為他們探討尋找美好明天的做法和意志，讓堅(jiān)強(qiáng)的人認(rèn)識(shí)更堅(jiān)強(qiáng)的人，讓處境相近的人互相激勵(lì)，把苦難當(dāng)財(cái)富享受”。
養(yǎng)雞、賣雞是留在家里的孩子們?yōu)樽约赫伊慊ㄥX的一種方式。
老人和孩子是當(dāng)?shù)厣睢谧鞯闹髁Α?/p>
操持整個(gè)家的徐艷，在弟弟眼中，比媽媽更親近。
日記實(shí)錄述說弱勢(shì)群體
不要再吃了，再吃的話明天就不夠了。
家里很窮，每天上學(xué)我都餓著肚子回家。早上起得太早，也不想吃飯。這是我的一個(gè)困難，也給媽媽增加了負(fù)擔(dān)。
看見賣包子的人來了，就只有看的份……想吃個(gè)包子竟難于上九天！
回來的時(shí)候，我們要經(jīng)過一段很陡很長(zhǎng)的大坡，爬坡十分艱難，我們的腳都抖了。我背的水一路走一路灑，回到家，三十斤的壺里恐怕還沒有剩下二十斤呢，好可惜啊！而我似乎已經(jīng)累得奄奄一息了！
爸爸昨天晚上才回來，今天一早他又要出門。我真舍不得他走，但是他要掙錢來養(yǎng)我們，還要供我們讀書……到了大路上，爸爸又問我們還有多少錢。我說只有5塊了。他又拿了15塊給我們，叫我們每人每天只能用5角。說完，就有一輛客車來了，爸爸就走了。
中午，堂哥哥忽然跑來我家，說我爸爸打回電話，他明天就回來。這是我們盼了好久好久的好消息。我們多么希望爸爸早點(diǎn)回來啊……整個(gè)下午，我們的心情都好極了。
到了公路上，想到只要客車一來爸爸就要離開我們，把好多事情扔給我們，也不知道要什么時(shí)候才回來，我就忍不住又哭了。爸爸問我：“你為什么要 哭？”我不說話。爸爸又說：“你要好好讀書，一定要把初三讀完再去打工。”我一直哭到爸爸上車。回到家里，我心里空空的，什么事情也不想做，連飯也不想 吃。
爸爸每次打電話回來都是問我的學(xué)習(xí)好不好，我就說：“不好，還是老樣子。”爸爸說：“你要專心一點(diǎn)、注意一點(diǎn)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要只想著玩，要 好好學(xué)習(xí)，以后考到好的學(xué)校去。”爸爸講到這里的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)源源不斷地流出來了。因?yàn)榘职趾荜P(guān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸每次都這么對(duì)我說，每次我接到爸爸 的電話都會(huì)哭。
爸爸就對(duì)我說，人長(zhǎng)大了不許在別人家接電話時(shí)哭。可是爸爸越說我越哭，爸爸就說，如果我再哭的話，以后他就不打電話來了。后來我就不哭了，爸爸說這樣才是他的好女兒，可我聽到這些話，我就更想哭，可爸爸就是不讓我流眼淚。
我爸爸和媽媽去廣東打工，已經(jīng)去了一年半了。我和弟弟從小就和外婆長(zhǎng)大，外婆一直對(duì)我們疼愛有加……外婆是不能做重活的，她有一種病，她一做重活那個(gè)病就會(huì)發(fā)。外婆每天回來都很疲勞，我只能幫她做飯，外婆還夸我是好孩子，我聽了非常高興。
我媽媽去打工了，就只有二姐、外婆和我在家。我姐姐一個(gè)星期回來一次，姐不回來就是我和外婆在家。晚上外婆在上面的老房子睡，我一個(gè)人在下面的新房子睡，晚上有什么風(fēng)吹草動(dòng)，我就很害怕。如果媽媽不去打工，我就不用害怕了。
專家關(guān)注留守兒童
據(jù)近期發(fā)布的《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)的新進(jìn)展》白皮書顯示，雖然隨著我國(guó)農(nóng)村的絕對(duì)貧困數(shù)量在逐步減少，但是在中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革研究基金會(huì)王小魯看來 “我國(guó)的扶貧工作雖然有目共睹，同時(shí)扶貧政策的盲點(diǎn)也多。”他曾對(duì)記者表示，因病至貧、因病返貧的現(xiàn)象也大量存在。“現(xiàn)在其實(shí)最困難的常常是這樣一些家 庭，比如說家里有一個(gè)重病人或者有一個(gè)長(zhǎng)期慢性病的人，需要大量的醫(yī)療費(fèi)，農(nóng)村的收入保障又不健全，他要自己負(fù)擔(dān)很多醫(yī)療費(fèi)，一下子這個(gè)家庭可能就陷入貧 困了。”他說。
同樣，隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)也成了一個(gè)政策“盲點(diǎn)”，并由此所引發(fā)的一系列社會(huì)問題，不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì)，也將影響新農(nóng)村建設(shè)的和諧發(fā)展。
據(jù)報(bào)告顯示，留守兒童與家長(zhǎng)溝通不足現(xiàn)象突出。父母外出務(wù)工年限在1年以內(nèi)的留守兒童不支持父母外出打工的占21．3％，比父母外出務(wù)工年限在5年以上群組高出6．4個(gè)百分點(diǎn)。
調(diào)查還指出，與孩子溝通較少的家長(zhǎng)不在少數(shù)。調(diào)查中，有21．1％的家長(zhǎng)通常一個(gè)月才會(huì)和孩子聯(lián)系一次，4．9％的家長(zhǎng)每年才聯(lián)系一 次，1．3％的家長(zhǎng)甚至與孩子沒有聯(lián)系。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著生活水平的改善，電話（含手機(jī)）走進(jìn)越來越多的留守兒童家庭，成為家長(zhǎng)與孩子溝通的主要形式。調(diào)查 結(jié)果同時(shí)表明，選擇通過電話與孩子溝通的家長(zhǎng)所占比例超過了75％，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他聯(lián)系方式，成為家長(zhǎng)與留守兒童最主要的溝通方式。
家長(zhǎng)常年不在身邊，心理教育缺失是留守兒童的成長(zhǎng)中面臨最大的挑戰(zhàn)。
有媒體報(bào)道，廣東省政協(xié)常委、團(tuán)省委副書記陳東和省政協(xié)委員、省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)沈梅紅曾在省政協(xié)十屆三次會(huì)議上聯(lián)手提交了一份“關(guān)于加強(qiáng)廣東農(nóng)村留守少年兒童關(guān)愛工作”的提案。
提案指出，隨著廣東“雙轉(zhuǎn)移”政策的推進(jìn)，城市化進(jìn)程的加快以及由此帶來的農(nóng)村外出務(wù)工青壯年人口的持續(xù)攀升，廣東已成為全國(guó)留守少年兒童超過百萬的七個(gè)省份之一，并且還有持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
的確，留守少年兒童已經(jīng)成為工業(yè)化和城市化進(jìn)程中不容忽視的弱勢(shì)群體。
據(jù)上述兩位廣東省政協(xié)委員在提案中指出，根據(jù)省未成年犯管理所提供的調(diào)研數(shù)據(jù)，在押犯人中曾為留守少年兒童的比例達(dá)20.1%。
某機(jī)構(gòu)課題研究就表明:“有犯罪記錄的新生代農(nóng)民工中，80%在幼年時(shí)期被留守農(nóng)村無人看管，犯罪原因主要為成長(zhǎng)環(huán)境不利、家庭教育缺失、心理 功能失常。”“應(yīng)當(dāng)把農(nóng)村留守兒童這一特殊群體納入扶貧工作的重點(diǎn)范疇。”有專家指出，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，關(guān)系一代農(nóng)村兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系外出務(wù)工者的 家庭幸福，關(guān)系社會(huì)的和諧穩(wěn)定。多年以來，各級(jí)黨委政府為保障留守兒童的權(quán)益，雖然出臺(tái)了相應(yīng)的政策法規(guī)，但貫徹落實(shí)很不到位，留守兒童的成長(zhǎng)環(huán)境亟待改 善。
