時(shí)間：2018-10-08 09:45:36
來源：紅網(wǎng) 作者：嚴(yán)奇
近日，山東菏澤多名學(xué)生家長(zhǎng)反映，當(dāng)?shù)卣纬瑯?biāo)電動(dòng)車卻和學(xué)生的“道德品質(zhì)分”掛鉤：從9月16日開始，菏澤市在數(shù)條主要路段禁行超標(biāo)電動(dòng)車，而學(xué)校在配合政府宣傳整治行動(dòng)的過程中，通過對(duì)學(xué)生扣分來向家長(zhǎng)施加壓力。（10月7日澎湃新聞網(wǎng)）
騎超標(biāo)電動(dòng)車縱使有錯(cuò)，也不至于上升至道德層面。退一步看，即便家長(zhǎng)道德有失，也不應(yīng)該將道德評(píng)價(jià)延伸至孩子。向來只聽說“子不教，父之過。”從沒見過“父有責(zé)，子來擔(dān)”。利用家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛，向家長(zhǎng)施壓，如此措施比道德綁架更為可惡。
回顧歷史，在我國古代的司法活動(dòng)中，曾存在著一種普遍性的“代親受刑”現(xiàn)象。孩子為盡孝替父母受罰，看似“有理有據(jù)”，可實(shí)際上卻是封建思想的產(chǎn)物。事實(shí)也證明，孩子替父母擔(dān)責(zé)，難以從根本上杜絕違規(guī)現(xiàn)象，反而讓孩子承受橫加的傷害。難道現(xiàn)代的教育措施，需要向古代的腐朽制度看齊嗎？
面對(duì)記者的追問，當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校、家長(zhǎng)各執(zhí)一詞。可無論如何，都難以否認(rèn)，有部分學(xué)校為支持超標(biāo)電動(dòng)車整治行動(dòng)，下了“大功夫”，其中難免會(huì)滋生“層層加碼”的現(xiàn)象。由各方間的爭(zhēng)議，亦能看出，當(dāng)?shù)亟逃块T在活動(dòng)監(jiān)管上的不嚴(yán)不細(xì)。出現(xiàn)激發(fā)民眾反感的負(fù)面輿論，他們也難辭其咎。
據(jù)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道，為要求學(xué)生拒乘超標(biāo)電動(dòng)車，學(xué)校要向?qū)W生和家長(zhǎng)送達(dá)《一封信》、簽訂一份《承諾書》和《責(zé)任狀》。糾治超標(biāo)電動(dòng)車，學(xué)校可以有作為。只是開展舉措當(dāng)以正向激勵(lì)為主，慎用負(fù)向激勵(lì)，尤為禁止試圖一蹴而就的亂作為。發(fā)放倡議書，由學(xué)生安全為切入口，鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)常識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺放棄就好。要求簽訂《承諾書》和《責(zé)任狀》，是否強(qiáng)制的味道太濃了？
前段時(shí)間，父母失信讓孩子“連坐”的事件，已飽受社會(huì)各界的批評(píng)。學(xué)校應(yīng)該是保護(hù)孩子的地方，不是孩子受罪的地方。“道德品質(zhì)分”看似無關(guān)學(xué)業(yè)，可也影響到孩子于校園的健康生活。孩子的世界是脆弱和敏感的，學(xué)校通過孩子向家長(zhǎng)施壓，無論是暗中勸導(dǎo)還是明面上批評(píng)，都會(huì)將壓力在無形間傳導(dǎo)給無辜的孩子。
我們的孩子已承受太多來自學(xué)業(yè)以外的壓力，莫讓父母的錯(cuò)誤影響孩子的成長(zhǎng)。如今，輿論上的關(guān)注已然形成，相關(guān)部門最需要做的是澄清事實(shí)，化解不良影響，糾治管理舉措中可能出現(xiàn)的問題。保護(hù)孩子比什么都重要。
