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2025年03月15日
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梁柱:毛澤東堅持馬克思主義中國化的歷史啟示
時間:2011-05-24 14:38:07  來源:《前線》 
 1941年,當中國共產黨誕生20周年的時候,毛澤東在延安作出了這樣一個重要論斷:“中國共產黨的二十年,就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐日益結合的二十年。”這是對黨的根本經驗的深刻總結,也是對黨的歷史本質的生動闡述。在這20年中,黨帶領中國人民歷經艱難險阻終于走出了一條通向勝利的康莊大道,而之所以能夠取得這樣的成就,最根本的原因就是堅持了馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐相統一的正確方向。也正是在這時,黨經歷了兩次勝利、兩次失敗,有了正反兩方面的經驗比較,使自己從幼年走向了成熟,因而有可能對黨的歷史本質獲得規律性的認識。毛澤東上述命題的正確性和指導性意義,已經為黨的90年歷史所證明,并且成為我們黨自覺奉行的一條思想路線。

  在中國革命、建設和改革中,凡是堅持馬克思主義中國化的方向,我們的事業就會前進,就會取得勝利,反之,就會遭受挫折和失敗。這是中國共產黨90年歷史提供的一條根本經驗。毛澤東作為馬克思主義同中國實際相統一的最主要的代表人物之一,他的理論和實踐活動中蘊涵著在這方面具有普遍性意義的歷史啟示,對我們繼續推進馬克思主義中國化的事業有重要的指導作用。

  歷史啟示之一:堅持馬克思主義中國化,關鍵是要把我們的思想方法搞對頭。

  陳云作為毛澤東的戰友和學生,他回憶說:“在延安,我當中央組織部長的時候,毛主席先后三次當面同我談過,要學哲學,還派教員來幫助我們學習”,“我曾經認為自己過去犯錯誤是由于經驗少。毛主席對我說,你不是經驗少,是思想方法不對頭。他要我學點哲學。過了一段時間,毛主席還是對我說犯錯誤是思想方法問題,他以張國燾的經驗并不少為例加以說明。第三次毛主席同我談這個問題,他仍然說犯錯誤是思想方法問題。”在全黨確立辯證唯物主義的思想方法,是黨的思想建設帶有根本性的一個問題。之所以這樣,是同中國共產黨產生的歷史條件和黨內小資產階級出身占多數的特點相聯系的,使得如何對待馬克思主義的問題凸顯出來。黨內一些同志雖然口頭上、理論上也承認唯物論,但在實際工作中卻是違背唯物論的。他們不是從中國革命的實際出發,而是從本本出發,把馬克思主義當做萬古不變的教條。這種實際工作中的唯心主義,曾給中國革命帶來災難性的嚴重后果。毛澤東緊緊抓住主觀主義特別是教條主義學風同理論聯系實際、一切從實際出發的馬克思主義學風的根本對立和斗爭,積極在黨內倡導一條正確的思想路線。延安整風運動是一次偉大的馬克思主義思想教育運動。這次運動就是從思想方法入手,提高全黨的馬克思主義理論水平。1941年9月29日,毛澤東給中央研究組的同志寫了一封信,指出學習理論要“以研究思想方法論為主”,實際上指明了整風運動的主旨所在。在這之前,他寫的《反對本本主義》、《中國革命戰爭的戰略問題》、《實踐論》和《矛盾論》等一系列重要著作,都是致力于解決黨員干部的思想方法問題,引導大家從思想方法的高度總結中國革命的經驗教訓。在整風運動期間,為了倡導一切從中國實際出發、理論聯系實際的學風,從思想方法上肅清主觀主義特別是教條主義的惡劣作風,毛澤東主持編輯了《馬克思、恩格斯、列寧、斯大林思想方法論》一書,作為整風運動的學習文件,在黨的理論建設上起了重要作用。

  歷史啟示之二:堅持馬克思主義中國化,必須把以馬克思主義普遍真理為指導和實現馬克思主義中國化這樣相互關聯的兩個方面緊密結合起來。

  在延安整風運動中,毛澤東就指出:“我們反對主觀主義,是為著提高理論,不是降低馬克思主義。我們要使中國革命豐富的實際馬克思主義化”,要“宣傳創造性的馬克思主義”。這表明,毛澤東是始終重視理論的,只是反對那種空洞的理論、脫離實際的理論。他認為“空洞的理論是荒謬絕倫的理論”。這正如他在1930年《反對本本主義》一文中所指出的:“馬克思主義的‘本本’是要學習的,但是必須同我國的實際情況相結合。我們需要‘本本’,但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義。”他這時就把這種理論聯系實際的學風,稱之為“從斗爭中創造新局面的思想路線”。由此可見,把理論與實際、堅持與發展、學習與創造有機地結合起來,是毛澤東正確對待馬克思主義的一貫的態度。在1938年10月召開的中共六屆六中全會上,毛澤東提出了“普遍地深入地研究馬克思列寧主義的理論的任務”,要求把學習理論同研究歷史、研究現狀結合起來,使“馬克思主義在中國具體化”。他指出:這個任務,對于我們,是一個亟待解決并須著重地致力才能解決的大問題。他特別強調:“在擔負主要領導責任的觀點上說,如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志,就會大大地提高我們黨的戰斗力量,并加速我們戰勝日本帝國主義的工作。”在這里,把真正弄懂馬克思主義同增強黨的戰斗力、實現黨所擔負的歷史任務聯系在一起,深刻說明了學習科學理論的重要意義。毛澤東當年提出的這一要求,在今天仍然有著現實而緊迫的意義。

  歷史啟示之三:堅持馬克思主義中國化,就必須把調查研究作為馬克思主義的基本原理同中國的實際相結合的中間環節和橋梁。

  實事求是即理論聯系實際的原則,也就是要從中國社會實際和中國革命與建設實際出發,創造性地運用馬克思主義的基本原理,而調查研究則是達到實事求是的根本方法。毛澤東認為:“共產黨的正確而不動搖的斗爭策略,絕不是少數人坐在房子里能夠產生的,它是要在群眾的斗爭過程中才能產生的,這就是說要在實踐經驗中才能產生。因此,我們需要時時了解社會情況,時時進行實際調查。”他指出:“現在我們很多同志,還保存著一種粗枝大葉、不求甚解的作風,甚至全然不了解下情,卻在那里擔負指導工作,這是異常危險的現象。對于中國各個社會階級的實際情況,沒有真正具體的了解,真正好的領導是不會有的。”他提出了“沒有調查就沒有發言權”這一振聾發聵的警示。毛澤東不僅把調查研究看做是黨必須遵循的工作路線和工作方法中不可或缺的一個重要方面,而且把調查研究提到洗刷唯心精神,防止一切機會主義盲動主義錯誤的哲學高度來認識。他強調要“使同志們知道離開了實際情況的調查,就要墮入空想和盲動的深坑”。他嚴肅指出:“許多的同志都成天地閉著眼睛在那里瞎說,這是共產黨員的恥辱,豈有共產黨員而可以閉著眼睛瞎說一頓的嗎?”

  正因為這樣,在延安整風運動中,毛澤東把調查研究作為轉變黨的作風的基礎一環加以提倡。1941年8月,在毛澤東主持下,中共中央專門作出《關于調查研究的決定》和《關于實施調查研究的決定》,要求全黨“必須力戒膚淺,掃除主觀主義的作風,采取具體辦法,加重對于歷史、對于環境、對于國內外、省內外具體情況的調查與研究”。在中共中央、毛澤東的倡導下,調查研究蔚然成風,這對于轉變黨的作風,制定和貫徹正確的路線、方針、政策,保證中國革命的勝利,都產生了重要的影響。毛澤東根據自己的實踐經驗誠摯地說:“我現在還痛感有周密研究中國事情和國際事情的必要,這是和我自己對于中國事情和國際事情依然還只是一知半解這種事實相關聯的,并非說我是什么都懂了,只是人家不懂得。和全黨同志共同一起向群眾學習,繼續當一個小學生,這就是我的志愿。”事實上,毛澤東在領導中國革命過程中之所以能夠把握正確的發展方向和制定正確的策略,同他始終以一種“甘當小學生”的精神恭敬勤奮地向群眾學習、向社會作調查緊密相關。應該說,緊密地從中國革命的實際出發,在調查研究中求得真知,是毛澤東領導方法的一大特色,是值得我們學習和繼承的。

  上述歷史啟示,實際構成了毛澤東倡導的實事求是的思想路線的內涵,亦是黨的路線的題中應有之義。在今天建設中國特色社會主義事業中大力弘揚實事求是思想路線之時,全面理解和把握黨的思想路線的全部內涵,仍然是一個十分重要的問題。

  (作者:北京大學馬克思主義學院教授)
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